为进一步提升班主任对春季学生心理问题的防控及教育能力,3月10日下午,学院在图书馆科报厅开展班主任心理健康教育主题班会育人专题培训,培训特邀赣南师范大学心理健康教育中心专职教师陈延斌开讲,团委书记贺佳主持、各系党总支书记、班主任及辅导员等百余人到场聆听。

陈延斌老师以“如何开展心理健康教育主题班会—以团体辅导形式开展心理班会工作交流”为题,从团辅在班会中的运用、什么是团体辅导以及举例生命教育主题班会实操三个方面给了详细讲解。重点针对团体辅导在班会中的实施给予指导,对于如何带领,学生间互动,团体目标和活动方案设计的讲解,让大家明白心理健康教育为主题的班会,以此促进学生的心理健康发展,加强师生之间的交流,并提高班级凝聚力。



文法系辅导员兼班主任曾邵珺老师在交流时说:深深感受到教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为与学生接触最密切的师长,学校德育工作最直接的承担者,通过主题班会的形式,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,激发学生心中健康向上的意识,融入集体,从而减少心理问题的发生,本次培训给我很大启发,期待后续在班会中实践。
体育系辅导员陈海老师在分享感受时说:听了陈老师的培训启发很大,陈老师的心理团体辅导班会形式非常新颖,可操作性强,给我们基层学生工作者开辟了一条做学生心理辅导工作的新思路,充分调动学生的主体意识,让学生成为班会的主体,让学生动起来,让班会活起来,让学生的心理阳光起来。
外语系班主任张璐老师分享时提到:陈老师的培训让我有很深的感触,学生的心理健康教育是我们工作的一个重点,陈老师的培训可操作性很强,给我们在做学生心理健康教育工作时提供了科学的方法,让我们收获颇丰。
数信系辅导员叶贝老师说到怎么开展好一个走进学生心里的主题班会,这个疑惑一直困扰着我,这次很荣幸参加了学院组织的辅导员心理健康专题培训讲座,陈老师通过一个具体主题班会的演示讲解,让我在真实教学情境中有所得,不论是班会导入,还是师生互动,或是主题升华,陈老师用最简单,最质朴的言语为我解开了疑惑,希望以后能多组织这样的培训,不仅提升工作实效性,也促进自己对工作的反思总结。

最后团委书记贺佳总结本次培训会讲到,陈延斌老师深入浅出讲授,为学院带来了一堂生动的心理健康班会实施辅导,既有理论高度,又有针对性和指导性,尤其是对如何结合不同形式更全面地做好班级学生心理健康工作,有了更加明晰、具体的工作方向,培训起到较好的反响,要求各班主任在接下来的心理健康教育主题班会中请结合所学认真实践,将学生心理健康教育做细做实。